截至6月9日24时新型冠状病毒肺炎疫情最新情况

现有确诊病例416例（重症12例） ，累计治愈出院86285例，累计死亡4636例
，累计报告确诊91337例。现有疑似病例11例，累计追踪密切接触者1034038人 ，尚在医学观察10172人 。无症状感染者情况：新增无症状感染者27例（均为境外输入）。当日转为确诊病例2例（无境外输入）
，解除医学观察15例（境外输入14例）
。

022年6月9日0时至24时德州市新型冠状病毒肺炎疫情情况2022年6月9日0时至24时，全市无新增本土确诊病例 ，无新增本土无症状感染者。截至2022年6月9日24时
，全市现有本土确诊病例0例，现有本土无症状感染者1例 。

截至11月6日24时 ，新型冠状病毒肺炎疫情最新情况如下：新增确诊病例 当日新增确诊病例569例
，其中：境外输入病例34例，分布省份包括广东10例 ，福建6例
，北京3例，四川3例 ，内蒙古2例，上海2例
，江苏2例，天津1例 ，辽宁1例
，浙江1例，山东1例 ，云南1例
，陕西1例
。

累计治愈出院病例80594例，累计死亡病例4634例。累计报告确诊病例85414例 ，现有疑似病例3例 。累计追踪到密切接触者833311人
，尚在医学观察的密切接触者7241人
。无症状感染者情况：新增无症状感染者10例（均为境外输入）。当日无转为确诊病例，解除医学观察22例（均为境外输入） 。

四川省疫情情况9月11日0-24时：四川无新增新型冠状病毒肺炎确诊病例 ，新增治愈出院病例1例
，无新增疑似病例，无新增死亡病例；无新增无症状感染者 ，当日转为确诊病例0例，当日解除集中隔离医学观察0例
，尚在集中隔离医学观察21例（均为境外输入）
。

截至1月21日24时，国内新型冠状病毒感染的肺炎疫情情况如下：国内总体确诊与死亡情况国内13个省（区、市）累计报告新型冠状病毒感染的肺炎确诊病例440例。报告死亡病例累计9例 。新增病例情况新增死亡病例3例 ，且全部为湖北病例
。报告新增冠状病毒感染的肺炎确诊病例149例。

新疆新增确诊27例无症状12例,无症状是抵抗力强的吗?

〖壹〗 、无症状状态的感染人群只是一种特例
，我觉得他们的抵抗力不能说强也不能说弱 。因为如果他们抵抗力（免疫力）强的话，他们的免疫系统会进行比较激烈的免疫反应 ，按理说是不应该会感染病毒或者是感染后体内的免疫细胞会迅速杀死病毒
，核酸检测不应该为阳性。另外，免疫系统如果过激反应的话 ，对身体仍然会造成很大伤害
。

〖贰〗、新疆8月底能恢复正常吗 新疆疫情主要集中在乌鲁木齐
，其他地方很少，有也只有1例。所以新疆抗疫和解封的关键在乌鲁木齐的疫情防控情况 。很快上面列的新增确诊病例的发展趋势来看 ，乌鲁木齐8月底能够解封恢复正常
。

〖叁〗
、新疆喀什地区此次疫情暴发地主要集中在一家校服制衣厂——疏附县舒畅服装有限公司。该制衣厂作为扶贫性质的“卫星工厂”
，员工以年轻女性为主，且人均工作面积不到两平米 。截至10月27日17时 ，喀什地区已发现确诊病例5例，均为无症状感染者转确诊
，另有无症状感染者178例，均与这家制衣厂有较大相关性
。

〖肆〗、保持一米以上的距离：新型冠状病毒主要是通过近距离的飞沫传播 ，也可通过接触传播。飞沫通常由咳嗽 、打喷嚏或说话产生
，可以通过近距离（一般为1米~2米）进入易感的黏膜表面 。

〖伍〗
、新增治愈出院病例：7例
。解除医学观察的密切接触者：293人。重症病例变化：较前一日增加2例 。新增无症状感染者：12例（均为境外输入）
。当日转为确诊病例：2例（均为境外输入）。当日解除医学观察：16例（境外输入12例） 。尚在医学观察的无症状感染者：293例（境外输入272例）。

名词解释题?

名词解释通常位于试卷的开头部分，分值相对较低
。这类题目要求考生简要说明术语或概念的本质含义。回答时 ，重点在于准确理解并阐述概念的核心内容
，无需展开过多论述或提供额外信息 。例如，如果题目要求解释“DNA ” ，考生应首先明确DNA是生物体内携带遗传信息的分子
。接着
，可以简要介绍其双螺旋结构及其在遗传信息传递中的作用。

名词解释题作答方法：核心意思+特征/内涵/构成/案例 。核心意思+特征/内涵/构成/案例
。『1』回答名词本身的核心含义，尊重课本。『2』简答该名词的特征、内涵 、或者其构成
、或者举一个案例加以解释 。

在学术考试中 ，名词解释题与简答题是两种常见的题型
。它们虽然都是对知识点的考查
，但形式与要求上存在显著差异。名词解释题侧重于对概念或术语的理解与解析，通常要求在简洁明确的基础上 ，对名词的定义、内涵 、特点等进行全面
、深入的阐述 。

名词解释题：在教育学考研中，名词解释题的关键在于准确无误地复述书本上的概念
，避免展开论述
。这类题目通常是为考生送分的，只需将书本上的定义原封不动地写出来即可。 简答题：简答题通常也依赖于背诵 ，考生应照搬书本上的表述
，可以适当举例子，但数量不宜过多 ，保持简洁明了 。

“勇敢一点不行嘛,后面可能会有好消息,外江!
”

〖壹〗、帕丽旦姐姐的故事告诉我们
，只要我们团结一致，勇敢面对困难 ，相信胜利就在前方。